Toutes les publications

Phobie scolaire : comprendre le refus d'aller à l'école et réagir

En bref. La phobie scolaire ne correspond pas à une simple réticence à se lever ou à une o...

31 juillet 2026

Numéros 3018 et 3020 : à qui s'adresser en cas de harcèlement

En bref. Le numéro 3018 harcèlement est aujourd’hui le contact à privilégier pour parler d...

30 juillet 2026

Le complément circonstanciel précise le lieu, le temps ou la manière

Le complément circonstanciel apporte une précision sur les circonstances d’une action ou d...

30 juillet 2026

Dispositif pHARe : comment fonctionne le programme anti-harcèlement

En bref. Le dispositif pHARe est le programme national de prévention et de traitement du h...

30 juillet 2026

Que faire en cas de harcèlement scolaire : les démarches étape par étape

En bref. Face à une situation de harcèlement scolaire, l’objectif est de protéger l’élève ...

29 juillet 2026

Mon enfant est-il harcelé ? Les signes qui doivent alerter

En bref. Les signes d’un enfant harcelé apparaissent souvent par petites touches : maux ré...

29 juillet 2026

Cyberharcèlement : repérer les signes et protéger son adolescent en ligne

En bref. Le cyberharcèlement adolescent ne se limite pas aux insultes publiées sur un rése...

28 juillet 2026

La carte mentale de la Première Guerre mondiale aide à mieux réviser

Une carte mentale sur la Première Guerre mondiale organise les faits de 1914 à 1918 autour...

28 juillet 2026

Constituer un dossier MDPH pour un aménagement scolaire

En bref. Le dossier MDPH enfant permet de demander une évaluation des besoins liés à la sc...

28 juillet 2026

Aménagements d'examens : obtenir un tiers-temps pour le brevet ou le bac

En bref. Le tiers temps examen permet à un candidat au brevet ou au baccalauréat de dispos...

27 juillet 2026

PAP, PPS et PAI : quel dispositif d'aménagement scolaire choisir

En bref. La différence PAP PPS PAI tient d’abord à la situation de l’élève : le PAP répond...

27 juillet 2026

TDAH à l'école : aider un enfant à se concentrer et à s'organiser

En bref. À l’école, un enfant avec un TDAH a surtout besoin d’un cadre lisible, de consign...

26 juillet 2026

Dysorthographie : comprendre les fautes récurrentes et aider à progresser

En bref. La dysorthographie se manifeste par des difficultés durables à écrire les mots co...

26 juillet 2026

Quelle orthographe choisir entre « pour ce faire » et « pour se faire » ?

« Pour ce faire » signifie « pour faire cela » et s’emploie pour annoncer un moyen ou une ...

26 juillet 2026

Dyspraxie : comprendre le trouble et adapter le travail scolaire

En bref. La dyspraxie peut rendre l’écriture, le rangement, l’utilisation des outils scola...

25 juillet 2026

Dyscalculie : repérer les difficultés en maths et accompagner son enfant

En bref. La dyscalculie se manifeste par des difficultés durables à comprendre les nombres...

25 juillet 2026