Faut-il écrire « je fais » ou « je fait » ?
On écrit toujours « je fais », avec un s, au présent de l’indicatif : « Je fais mes devoirs ». « Je fait » est incorrect. La forme « fait » s’emploie avec il, elle ou on (« il fait froid ») et dans « j’ai fait », au participe passé.
Cette hésitation est normale : « fais » et « fait » se prononcent de la même manière. Ne vous fiez donc pas à l’oreille. Repérez le sujet, identifiez le temps verbal, puis vérifiez la terminaison.
Écrit-on « je fais » ou « je fait » ?
Réponse rapide : on écrit « je fais », avec un s, au présent : « Je fais mes devoirs. » « Je fait » est incorrect. « Fait » s’écrit avec « il », « elle », « on » ou après « avoir » : « Il fait beau », « J’ai fait mon travail ».
La prononciation ne permet pas de choisir. Regardez le sujet : c’est lui qui commande la terminaison au présent.
| Construction | Sujet ou repère | Forme correcte | Exemple |
|---|---|---|---|
| Présent | je, tu | fais | Je fais une lecture. |
| Présent | il, elle, on | fait | Elle fait attention. |
| Présent | vous | faites | Vous faites un effort. |
| Passé composé | avoir | fait | J’ai fait une erreur. |
Piège à éviter : le son est identique, mais l’orthographe dépend du sujet ou de la présence de l’auxiliaire.
Fais, fait, faites : comprendre la conjugaison du verbe faire
Au présent de l’indicatif : « je fais », « tu fais », « il fait », « nous faisons », « vous faites », « ils font ». Dans « Qui me fait signe ? », le sujet est « qui », qui désigne ici une personne. On peut dire « Cette personne me fait signe » : on écrit donc « fait ».
- Repérez le sujet : je, tu, il, vous…
- Vérifiez le temps : l’action se déroule-t-elle maintenant ?
- Remplacez mentalement le sujet : « je » devient « tu » ; les deux donnent « fais ».
- Relisez la terminaison : « vous » appelle toujours « faites ».
Exemples : « Tu fais attention », mais « Il fait attention » ; « Vous faites votre exposé ». Un conjugueur peut aider ponctuellement, mais l’analyse du sujet reste la vérification la plus sûre.
La méthode en 4 étapes pour ne plus hésiter
Pour choisir entre « fais » et « fait », trouvez le sujet et vérifiez le temps. Avec « je » ou « tu » au présent, écrivez « fais » ; avec « il », « elle » ou « on », écrivez « fait ».
- Lisez la phrase entière : « Chaque soir, je fais une fiche de révision ; mon frère fait ses exercices plus tard. »
- Isolez le premier sujet : « je ». L’action est habituelle et actuelle : c’est le présent. On écrit « je fais ».
- Examinez la seconde proposition : le sujet est « mon frère », remplaçable par « il ». On obtient « il fait ».
- Justifiez à voix basse : « je = fais ; mon frère = il = fait ». Vous ne devinez plus : vous prouvez votre réponse.
Pour automatiser ce geste, pratiquez l’interrogation active : cachez la correction, écrivez votre choix, puis expliquez-le. Cette démarche de métacognition révèle ce qui est réellement acquis et ce qui doit être revu en orthographe.

« J’ai fait » ou « j’ai fais » : la règle au passé composé
On écrit toujours « j’ai fait », jamais « j’ai fais ». Dans « j’ai fait », « fait » est le participe passé de « faire » : il dépend de la construction « avoir + participe passé », non du sujet « je ». Écrivez : « J’ai fait une demande », « Je vous ai fait parvenir le document » ou « As-tu fait ton travail ? »
Attention à l’accord : dans « la fiche que j’ai faite », « faite » s’accorde avec « la fiche », complément d’objet direct féminin placé avant le verbe. Dans « J’ai fait une fiche », le complément est après le verbe : on conserve « fait ».
Dans une rédaction, vous pourriez écrire : « Après avoir observé la scène, j’ai fait demi-tour. » Relisez surtout les verbes construits avec « avoir » : la place du complément peut modifier l’accord du participe passé.
Exercice corrigé et fiche-mémo à retenir
Complétez : « Je … mes révisions. Il … très chaud. As-tu … ton travail ? La demande que j’ai … est complète. »
Correction expliquée : « Je fais mes révisions » : le sujet est « je », au présent. « Il fait très chaud » : le sujet est « il ». « As-tu fait ton travail ? » : l’auxiliaire « as » annonce le participe passé. Enfin, « la demande que j’ai faite » : « demande », féminin, est placé avant le verbe ; le participe passé s’accorde, pour ce faire.
Fiche-mémo :
- Je ou tu au présent : fais.
- Il, elle ou on au présent : fait.
- Après l’auxiliaire avoir : fait.
- COD féminin placé avant : faite.
Avant de rendre un devoir ou d’envoyer un message, relisez les formes de « faire » : cherchez le sujet ou l’auxiliaire. Cette autoévaluation, reprise lors de révisions espacées, consolide l’orthographe grammaticale.
Les réponses en un coup d'œil
Retenez ce réflexe : devant « je », écrivez « fais » au présent ; devant « il », « elle » ou « on », écrivez « fait ». Dans « j’ai fait », « fait » est un participe passé. Écrivez 3 phrases, cachez-les, puis restituez-les de mémoire.
Ce que vous nous demandez
Quelle est la différence entre « fais » et « fait » ?
« Fais » est la forme du présent avec « je » ou « tu » : « Je fais », « tu fais ». « Fait » s’emploie avec « il », « elle » ou « on » : « Il fait ». Il est aussi le participe passé dans « j’ai fait ».
Comment écrire « Qui me fait signe ? » ?
Écrivez « Qui me fait signe ? ». « Qui » est le sujet du verbe et désigne la personne qui agit. Reformulez par « Cette personne me fait signe » : la forme correcte est « fait ».
Comment écrire « je fais » ?
Au présent de l’indicatif, écrivez toujours « je fais », avec un s : « Je fais mes devoirs ». Remplacez « je » par « tu » : « Tu fais ». Les deux personnes utilisent la même terminaison.
Écrit-on « As-tu fait ton travail ? » ou « As-tu fais ton travail ? »
Écrivez « As-tu fait ton travail ? ». « As » est une forme de l’auxiliaire avoir ; il est suivi du participe passé « fait ». Il s’agit d’une action accomplie, non du présent « tu fais ».
Comment écrire « vous faites » et « je vous ai fait parvenir » ?
Au présent, écrivez « vous faites » : « Vous faites un résumé ». Dans « Je vous ai fait parvenir le document », écrivez « fait », car « ai » est l’auxiliaire avoir et appelle le participe passé. Repérez d’abord le temps de la phrase.